Kurzer Erklärungstext. Doch obwohl der gerade erst fertig gestellte Neubau das innovative Schulkonzept mit seinem Inklusionsansatz auch räumlich unterstreicht und symbolisch aufwertet, nimmt die Öffentlichkeit die Schule und ihre Umgebung noch immer als “sozialen Brennpunkt” wahr. Schülerinnen und Schüler entdecken erst beim Schulbesuch die Qualitäten ihrer Bildungsstätte. Die tägliche Ambition des Kollegiums, Chancengleichheit und individuelle Förderung zu bieten, wird nach außen kaum gewürdigt. Eine Gruppe von Lehrerinnen ist deshalb zu Auftraggeberinnen geworden und will das Selbstbild der Fischerschule und deren öffentliche Wahrnehmung nachhaltig verändern. Greifswald soll erkennen, dass Schönwalde I mit einem innovativen Bildungsmodell Beispiel gibt für die Schule von morgen.
Kurzer Erklärungstext. Doch obwohl der gerade erst fertig gestellte Neubau das innovative Schulkonzept mit seinem Inklusionsansatz auch räumlich unterstreicht und symbolisch aufwertet, nimmt die Öffentlichkeit die Schule und ihre Umgebung noch immer als “sozialen Brennpunkt” wahr. Schülerinnen und Schüler entdecken erst beim Schulbesuch die Qualitäten ihrer Bildungsstätte. Die tägliche Ambition des Kollegiums, Chancengleichheit und individuelle Förderung zu bieten, wird nach außen kaum gewürdigt. Eine Gruppe von Lehrerinnen ist deshalb zu Auftraggeberinnen geworden und will das Selbstbild der Fischerschule und deren öffentliche Wahrnehmung nachhaltig verändern. Greifswald soll erkennen, dass Schönwalde I mit einem innovativen Bildungsmodell Beispiel gibt für die Schule von morgen.