![\"\"](\"http:\/\/www.inter-views.org\/wp-content\/uploads\/neu_link_naima.jpg\")
<\/a>links: \u00a9 Victoria Tomaschko, rechts: Die Publikation, herausgegeben von NAIMA Editions, ist in deutscher Sprache. Klicken Sie auf das Titelbild, um das epub bei NAIMA herunterzuladen \u2013 oder holen Sie sich Ihr Exemplar bei The Hub e. V. contact@thehub-berlin.org<\/p><\/div><\/p>\n
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<\/a>Pr\u00e4sentation \u201aSei kein Egospieler!\u2018 \u00a9 Victoria Tomaschko<\/p><\/div>\n
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<\/a>Kraftobjekte, 8. Jahrgang Heinz-Brandt-Schule mit Julia Schramm \u00a9 Victoria Tomaschko<\/p><\/div>\n
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<\/a>Pr\u00e4sentation \u201aSei kein Egospieler!\u2018 \u00a9 Victoria Tomaschko<\/p><\/div>\n
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<\/a>Pr\u00e4sentation \u201aSei kein Egospieler!\u2018 \u00a9 Victoria Tomaschko<\/p><\/div>\n
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<\/a>Kulturelle Rundg\u00e4nge Lichtenberg mit Jugendlichen des Johann-Gottfried-Herder-Gymnasiums \u00a9 Victoria Tomaschko<\/p><\/div>\n
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<\/a>Pr\u00e4sentation Sei kein Egospieler! Projekt „Common Practise“ mit den K\u00fcnstler*innen Anna Ehrenstein, Heiko-Thandeka Ncube und Jugendlichen der Heinz-Brandt-Schule \/ Pankow \u00a9 Victoria Tomaschko<\/p><\/div>\n
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<\/a>Interviews. Kuratieren. Kuratoren. 2018. Interview von Jugendlichen mit Thiago de Paula Souza, Carl-von-Ossietzky-Gemeinschaftsschule. Anna Ehrenstein \u00a9 Victoria Tomaschko<\/p><\/div>\n
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<\/a>Pr\u00e4sentation \u201aSei kein Egospieler!\u2018 Projektraum \u2013 Kunstquartier Bethanien mit Malerei der Sch\u00fcler des 12. Jahrgangs des Dathe-Gymnasiums \u00a9 Victoria Tomaschko<\/p><\/div>\n
Alle zwei Jahre im Sommer str\u00f6men Massen in den Berliner Stadtteil Mitte: Die Berlin Biennale f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische Kunst \u00f6ffnet ihre Tore. Wie funktioniert das Format der Biennale \u2013 und bietet es auch M\u00f6glichkeiten jenseits eines Fachpublikums? Wo und in welcher Weise haben verschiedene gesellschaftliche Gruppen dabei Platz? Was hei\u00dft kuratieren, was bedeutet (ver-)mitteln? Wer f\u00fchlt sich von zeitgen\u00f6ssischer Kunst angesprochen \u2013 und warum?<\/p>\n
In dem Projekt Berlin Biennale: von mir aus\u00a0<\/em>stehen Jugendliche im Zentrum, die ihre eigene Ausstellung kuratieren. In von K\u00fcnstler*innen moderierten Prozessen werden partizipativ berlinweit Ausstellungsprojekte konzipiert und umgesetzt.<\/p>\n Die Publikation, herausgegeben von NAIMA Editions, ist in deutscher Sprache. Zum Lesen hier als PDF, weitere M\u00f6glichkeiten zum Download auf der rechten Seite.<\/a><\/p>\n Dabei geht es in erster Linie um die Erfahrung k\u00fcnstlerischer Arbeit, Kuratieren und den eigenen Ausdruck der Beteiligten. In der gemeinsamen Projektarbeit stellte sich heraus, dass manche Gruppen in ihrer Mobilit\u00e4t und ihrem Zugang durch die bestehenden Strukturen besser unterst\u00fctzt werden konnten als andere. Das warf f\u00fcr uns Fragen nach kulturellen Kanons und Ungleichheiten im Bildungssystem auf. Wer steht im Zentrum, wer in der Peripherie? Wessen Deutung setzt sich durch? Wie ist es um k\u00fcnstlerische Netzwerke in den unterschiedlichen Berliner Bezirken bestellt?<\/p>\n Und so wird in dem Kunstprojekt\u00a0Berlin Biennale: von mir aus<\/em> unweigerlich auch von allen Beteiligten die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Ph\u00e4nomenen gefordert \u2013 wie beispielsweise Spaltungen und parallele Lebenswelten sowie ungerechte Verteilungen von Zug\u00e4ngen und Ressourcen.<\/p>\n Es entstanden\u00a0Wanderende Formate<\/a><\/em> die es durch ihre Mobilit\u00e4t grunds\u00e4tzlich erm\u00f6glichen k\u00f6nnen, Inhalte und Erfahrungen \u2013 nicht nur zu diesen Fragen \u2013 in verschiedene Konstellationen der Bezirke weiterzureichen und zu \u00fcbersetzen.<\/p>\n In der ersten Etappe des Kunstprojekts wurde das Biennale-Format im Rahmen von sechs inhaltlich zusammenh\u00e4ngenden Laboren k\u00fcnstlerisch von \u00fcber 120 Kindern und Jugendlichen berlinweit (Friedrichshain-Kreuzberg<\/a>, Lichtenberg<\/a>,\u00a0Mitte<\/a>, Neuk\u00f6lln<\/a>, Pankow<\/a>,\u00a0Treptow-K\u00f6penick<\/a>) untersucht. K\u00fcnstler*innen des Netzwerkes von The Hub e. V.<\/a> und Teammitglieder der Berlin Biennale moderierten die Prozesse der jeweiligen Labore. Eingeladene G\u00e4ste waren u. a. die ausstellende K\u00fcnstlerinnen der 10. Berlin Biennale: Johanna Unzueta, Lydia Hamann und Sara Haq.<\/p>\n Im Labor 1, dem ersten der sechs Labore, die das Projekt Berlin Biennale: von mir<\/em>aus inhaltlich strukturierten, richteten wir den Blick auf die 10. Berlin Biennale als System. Dabei ging es um die Biennale als gesellschaftlich-wirtschaftlicher Mechanismus sowie um Betriebssystem Kunst. Hier wurden Interviews durchgef\u00fchrt und es fanden viele interaktive Rundg\u00e4nge und Workshops in den Ausstellungsr\u00e4umen statt.<\/p>\n Im Labor 2 standen wir als beteiligte Subjekte selbst im Zentrum. Daher erforschten wir anhand biografischer Ans\u00e4tze \u00e4sthetische Praktiken in Bezug auf Lebenswelten, wie es zum Beispiel das Projekt\u00a0Fanzines \u2013 Lied des Erinnerns<\/a><\/em>,<\/a>\u00a0aber auch die\u00a0Kulturellen Rundg\u00e4nge durch Lichtenberg<\/a><\/em> zeigen.<\/p>\n Im Labor 3 lag der Schwerpunkt auf der eigenen k\u00fcnstlerischen Produktion, und es entstanden verschiedenste Werkformate, von\u00a0Kraftobjekten<\/em>\u00a0(Bezirk Pankow<\/a>) \u00fcber einen\u00a0Kiez-Shop<\/em>\u00a0(Bezirk Neuk\u00f6lln<\/a>) bis hin zu interaktiven\u00a0Spielen (<\/em>in der Ausstellung <\/a>Sei kein Egospieler!<\/a>). <\/em>Im Labor 4\u00a0kuratierte ein Team von jungen Erwachsenen<\/a>\u00a0die Ausstellung\u00a0Sei kein Egospieler!\u00a0<\/em><\/a>im Projektraum \u2013 Kunstquartier Bethanien. In diesem Rahmen f\u00fchrten Jugendliche aus Neuk\u00f6lln und Kreuzberg zahlreiche\u00a0interaktive Rundg\u00e4nge<\/a> mit Besucher*innen unterschiedlichster Generationen durch. Im Labor 5 wurden die Erfahrungen gemeinsam ausgewertet, um im Labor 6 dann mit einer partizipativen, \u00fcberbezirklich agierenden Arbeitsgruppe Jugendlicher das Konzept f\u00fcr eine Biennale f\u00fcr Junge Kunst 2020 zu entwickeln.<\/p>\n Das Kunstprojekt Berlin Biennale: von mir aus <\/em>in sechs Berliner Bezirken, initiiert und konzipiert von Mona Jas f\u00fcr The Hub e. V.<\/a> in der Zusammenarbeit mit dem Johann-Gottfried-Herder-Gymnasium, unterst\u00fctzt von der Berlin Biennale f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische Kunst, wird gef\u00f6rdert vom Berliner Projektfonds Kulturelle Bildung<\/em> und unterst\u00fctzt vom Landesprogramm Kulturagenten f\u00fcr kreative Schulen Berlin.<\/em><\/p>\n K\u00fcnstlerische Leitung K\u00fcnstlerische Workshop-Leitungen K\u00fcnstlerische Leitung AG Junge Kunst <\/em>aus sechs Bezirken K\u00fcnstlerische Beratung Schulen, Kindertagesst\u00e4tten und Jugendeinrichtungen Kunst- und Kultureinrichtungen Hochschuleinrichtungen Alle zwei Jahre im Sommer str\u00f6men Massen in den Berliner Stadtteil Mitte: Die Berlin Biennale f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische Kunst \u00f6ffnet ihre Tore. Wie funktioniert das Format der Biennale \u2013 und bietet es auch M\u00f6glichkeiten jenseits eines Fachpublikums? Wo und in welcher … Weiterlesen
\nMona Jas (Gesamtprojekt), Alexia Manzano (Kooperation, Netzwerke), Magdalena Beger (Projektentwicklung, Moderation), Maja-Lena Pastor (Projektentwicklung, Koordination)<\/p>\n
\nAlexandre Bailly, Magdalena Beger, Daniela Bystron, Carsten Cremer, Anna Ehrenstein, Katya Elizarova, Lydia Hamann, Sara Haq, \u00dcnal I\u011fde, Maria Janus, Mona Jas, Anton Kats, Alexandra Kersten, Seraphina Lenz, Ulrike Majewski, Alexia Manzano, Marisa Maza, Heiko-Thandeka Ncube, Maja-Lena Pastor, Julie Peter, Gregor Pfeffer, Marlon Denzel van Rooyen, Julia Schramm, Victoria Tomaschko, Katja Ullmann, Johanna Unzueta, Sarah Wenzinger, Dasha Zorkina<\/p>\n
\nAsli Ceren, Emma Flo\u00dfmann, Lucia Kolodziej, Kora Prei\u00dfler, Imaya Ugwonno, Asya Yilmaz<\/p>\n
\nDaniela Bystron und Sarah Wenzinger (dialogische Rundg\u00e4nge), Seraphina Lenz (Kuratieren), Marisa Maza (Ausstellung, Produktion, Aufbau)<\/p>\n
\nAlbert-Schweitzer-Gymnasium Berlin (Neuk\u00f6lln)
\nBerlin Metropolitan School (Mitte)
\nCarl-von-Linn\u00e9 Schule-F\u00f6rderschule (Lichtenberg)
\nCarl-von-Ossietzky-Schule (Friedrichshain-Kreuzberg)
\nDathe-Gymnasium (Friedrichshain-Kreuzberg)
\nEvangelische Kita Sophien (Mitte)
\nHeinz-Brandt-Schule (Pankow)
\nJohann-Gottfried-Herder-Gymnasium (Lichtenberg)
\nKiezband im Kosmosviertel \u2013 WeTeK Berlin (Treptow-K\u00f6penick)
\nKita Kleine Auguststra\u00dfe
\nMedienetage Treptow \u2013 Medienkompetenzzentrum Treptow-K\u00f6penick WeTeK Berlin (Treptow-K\u00f6penick)
\nTUBE Jugendclub (Lichtenberg)<\/p>\n
\nBerlin Biennale f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische Kunst
\nKinderatelier Farbklang
\nProjektraum \u2013 Kunstquartier Bethanien
\nWeinmeisterhaus
\nYoung Arts Neuk\u00f6lln\/Jugendkunstschule<\/p>\n
\nwei\u00dfensee kunsthochschule berlin<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"