![\"\"](\"http:\/\/www.inter-views.org\/wp-content\/uploads\/score_20170211_1.jpg\")
Drawing #1. From the series: Circles and scores. Paper and pencil. 24 x 31 cm (9.5 x 12.2 inches). \u00a9 Mona Jas 2017<\/p><\/div><\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/www.inter-views.org\/wp-content\/uploads\/score_20170310_4_groupmirror_boal.jpg\")
Drawing #1.3 From the series: Circles and scores. Paper and pencil. 24 x 31 cm (9.5 x 12.2 inches). \u00a9 Mona Jas 2017<\/p><\/div>\n
![\"\"](\"http:\/\/www.inter-views.org\/wp-content\/uploads\/score_20170310_7_prefeed_boal.jpg\")
Drawing #16. From the series: Circles and scores. Paper, pencil and markup pen. 24 x 31 cm (9.5 x 12.2 inches). \u00a9 Mona Jas 2017<\/p><\/div>\n
![\"\"](\"http:\/\/www.inter-views.org\/wp-content\/uploads\/score_ex.jpg\")
Drawing #23. From the series: Circles and scores. Paper, pencil and markup pen. 24 x 31 cm (9.5 x 12.2 inches). \u00a9 Mona Jas 2017<\/p><\/div>\n
![\"\"](\"http:\/\/www.inter-views.org\/wp-content\/uploads\/score_20170310_6_groupwork.jpg\")
Drawing #15. From the series: Circles and scores. Paper and pencil. 24 x 31 cm (9.5 x 12.2 inches). \u00a9 Mona Jas 2017<\/p><\/div>\n
Meine Zeichnungen der Serie Kreise und Partituren<\/em> spiegeln die Choreografien der Workshops in Kollaboration mit Chorist*innen* der documenta 14 wider. Sepake Angiama \u2013 Leiterin der Vermittlung f\u00fcr Learning from Athens<\/em>, documenta 14 \u2013 lud mich ein in Kassel und Athen sechs Workshops zu konzipieren und durchzuf\u00fchren. Ich visualisierte die zeitlichen Abl\u00e4ufen, Ideen und Methoden, die sich aus k\u00fcnstlerisch-performativen und theoretischen Elementen zusammensetzten. Dazu nutzte ich Schraffuren, Formen, rhythmische Elemente, verschiedene Perspektiven, Strukturen, dekonstruierende und surrealistische Elementen sowie unterschiedliche Strichst\u00e4rken und Farbgebungen \u2013 erg\u00e4nzt durch handschriftlich notierte S\u00e4tze, Begriffe und Namen. Nach Abschluss der jeweiligen Workshops entwickelte ich neue Zeichnungen, in denen ich meine Wahrnehmungen und Interpretationen der Abl\u00e4ufe notierte.<\/p>\n Eine Art lyrisches Storyboard entstand. Auf diese Weise konnte ich den Verlauf der Workshops nicht nur entwickeln, sondern hinterher auch auf verschiedenen Ebenen untersuchen. Wie nah oder distanziert bewegten sich die Gruppenmitglieder zueinander? Welches Verh\u00e4ltnis zum architektonischen Raum nahmen wir ein? Welche \u00e4sthetischen Formen erzeugten unsere Bewegungen? Wie ver\u00e4nderte das Sitzen an einem Tisch die Atmosph\u00e4re? Was passierte unter dem Tisch? Was passierte in einem Kreis ohne St\u00fchle? Welche performativen Elemente entwickelten die Teams?<\/p>\n Durch diese Form der choreographischen Zeichnung konnte ich neue Ideen f\u00fcr die Workshops entwickeln. Durch die Zeichnung der Geschehnisse aus verschiedenen Perspektiven konnte ich die Formationen und Bewegungen der Gruppen erkunden. Ich erkannte, dass einige der \u00dcbungen – wie die, die wir stehend im Kreis durchf\u00fchrten, einen Ball warfen oder den Ball in das Zentrum legten – von oben gesehen gro\u00dfe Buchstaben formten: Wie etwa Th\u00ecta<\/em>, ein Kreis mit einem Punkt in der Mitte \u2013 ein griechischer Buchstabe. Dies f\u00fchrte mich in einem weiteren Schritt zur Erforschung historischer Kontexte der Entwicklung des Alphabets. Westeurop\u00e4ische Buchstaben des Alphabets basieren auf dem von den Griechen entwickelten Alphabet. F\u00fcr sie war die Entdeckung und Entwicklung von Zeichen f\u00fcr Laute so zentral, dass sie die Formen der einzelnen Buchstaben bei Auff\u00fchrungen durch den Chor verk\u00f6rpern lie\u00dfen.<\/p>\n Die 25 Zeichnungen der Zeichnungsserie Kreise und Partituren<\/em> waren ein Werkzeug der Planung, unterst\u00fctzten die Durchf\u00fchrung, erm\u00f6glichten eine Untersuchung des Geschehenen, schufen Hinweise auf historische und theoretische Kontexte, waren ein Mittel der Kommunikation.<\/p>\n Kreise und Partituren<\/em>, 25teilige Zeichenserie 2017. Papier, Bleistift, Markup Pens. 24 x 31 cm (9, 5 x 12,2 inch).<\/strong><\/p>\n Die Workshops im Rahmen der Faculty der documenta 14 f\u00fchrte ich in Zusammenarbeit mit Anton Kats durch.<\/p>\n *160 Mitglieder des Chors \u2013 die Chorist*innen \u2013 f\u00fchrten Spazierg\u00e4nge f\u00fcr und mit Besucher*innen der documenta 14 durch. Die Entfaltung des Chors im Zuge der documenta 14 wurde mit der Faculty konzipiert \u2013 einer Gruppe von K\u00fcnstler*innen und Kunstp\u00e4dagog*innen, die unterschiedliche Methoden und Ans\u00e4tzen einbrachten. Zu den Mitgliedern der Faculty z\u00e4hlten \u2013 neben mir \u2013 Keiko Higashi,\u00a0Gila Kolb, Konstanze Sch\u00fctze, David Smeulders und Leanne Turvey. Siehe: http:\/\/www.documenta14.de\/de\/public-education\/ [Zugriff: 31.03.2018]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Wann soll Was in welcher Weise passieren? <\/p>\n Mit Hilfe meiner Zeichnungsserie Circles and Scores habe ich den Ablauf von Performances, die ich mit Chorist*innen* der documenta 14 in acht Treffen in Kassel und Athen durchgef\u00fchrt hatte, geplant. Weiterlesen